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    天津濱海職業(yè)學(xué)院政府采購意向公告

    更新時間:
    2022年08月23日
    招標(biāo)單位: 立即查看
    截止時間: 立即查看 招標(biāo)編號: 立即查看
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    ****政府采購意向公告

    ****2022年09月至2022年11月政府采購意向

    為便****政府采購信息,根據(jù)《****政府采購意向公開工作方案》的有關(guān)要求, 現(xiàn)將**** 2022年09月至2022年11月采購意向公開如下:

    序號采購項目名稱采購需求概況預(yù)算金額(萬元)預(yù)計
    采購時間
    ****政府采購政策備注
    1****中心智能教學(xué)**學(xué)習(xí)與應(yīng)用系統(tǒng)、智能教學(xué)**發(fā)布與管理系統(tǒng)、云教材在線編輯器、新形態(tài)云教材開發(fā)服務(wù)382022-10面向中小企業(yè)
    2精品在線開放課程開發(fā)《智能倉儲與配送實務(wù)》《網(wǎng)店運(yùn)營推廣》在線精品課程建設(shè),課程上線平臺運(yùn)行和推廣;輔助課程負(fù)責(zé)人、團(tuán)隊教師進(jìn)行MOOC課程評審及**上傳等工作。課程建設(shè)完成后提供上線運(yùn)行推廣輔助服務(wù)。282022-10面向中小企業(yè)
    3課程思政平臺和課程思政示范課建設(shè)一、搭建學(xué)校課程思政全媒體平臺1.定制院校課程思政教育專題網(wǎng)站1套,作為學(xué)校的子網(wǎng)站,展示各專業(yè)群在課程思政方向系列成果。2.定制院校課程思政教育**庫平臺1套 二、共建專業(yè)群課程思政全媒體共建共享**庫 三、培育專業(yè)群課程思政教師創(chuàng)新團(tuán)隊 四、打造專業(yè)群課程思政示范(特色)品牌課49.32022-10面向中小企業(yè)
    4教師教學(xué)團(tuán)隊建設(shè)項目教師教學(xué)團(tuán)隊建設(shè)項目分為創(chuàng)優(yōu)賦能教師教學(xué)能力提升作品制作和**市職業(yè)教育教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊師資培訓(xùn)兩項內(nèi)容。 (一)創(chuàng)優(yōu)賦能教師教學(xué)能力提升作品制作項目主要內(nèi)容: 作品整體設(shè)計輔導(dǎo);作品教案、人培方案、課程實施報告等材料撰寫輔導(dǎo); 作品視頻錄制輔導(dǎo),視頻拍攝與后期優(yōu)化制作;實施報告匯報、現(xiàn)場授課、答辯輔導(dǎo),現(xiàn)場比賽實戰(zhàn)模擬。 作品文檔材料規(guī)范化及美化,符合國家教師教學(xué)能力大賽文件對文檔的要求。 (二)**市職業(yè)教育教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊師資培訓(xùn)項目主要內(nèi)容: 教學(xué)成果培育師資培訓(xùn)。針對教學(xué)成果的培育、凝練流程、基本要求和注意事項;教學(xué)成果獎選題及框架結(jié)構(gòu);以申報書為框架對各部分的撰寫思路、方法與技巧;教學(xué)成果獎申請書、總結(jié)報告撰寫的方法與技巧;支撐材料的挖掘選用;邀請專家一對一指導(dǎo),實現(xiàn)教學(xué)成果申報材料優(yōu)化改善,整體提升。172022-10面向中小企業(yè)
    5智慧零售運(yùn)營與管理平臺智慧零售運(yùn)營與管理技能大賽平臺:1.智慧零售運(yùn)營與管理技能大賽平臺采用java技術(shù)開發(fā),基于B/S架構(gòu)、四層模型結(jié)構(gòu)設(shè)計,可以在局域網(wǎng)、校園網(wǎng)或者互聯(lián)網(wǎng)使用,無用戶數(shù)量限制。 平臺應(yīng)預(yù)置練習(xí)模式、實訓(xùn)模式和競賽模式三種實訓(xùn)模式,提供專賣店、商超、便利店、餐飲加盟店等多個業(yè)態(tài)案例并模擬連鎖企業(yè)完整的經(jīng)營流程,以提高門店經(jīng)營效益為目的,可讓學(xué)生通過系統(tǒng)預(yù)設(shè)的案例情境,對相關(guān)案例數(shù)據(jù)進(jìn)行分析,應(yīng)涉及到門店開發(fā)、門店開業(yè)、商品管理、促銷管理、突發(fā)事件管理、信息資料管理等經(jīng)營環(huán)節(jié),通過各個周期的經(jīng)營決策,提升門店的營業(yè)業(yè)績、庫存周轉(zhuǎn)率、凈利潤等經(jīng)營指標(biāo),實現(xiàn)企業(yè)效益最大化。142022-10面向中小企業(yè)
    6跨境電商B2B綜合實訓(xùn)平臺跨境電商B2B綜合實訓(xùn)平臺以跨境電商運(yùn)營崗位真實能力要求與工作任務(wù)為設(shè)計基礎(chǔ),以**巴巴國際站作為設(shè)計藍(lán)本,內(nèi)容涵蓋產(chǎn)品發(fā)布、旺鋪裝修與管理、訂單處理與跟進(jìn)、平臺營銷推廣、商機(jī)發(fā)現(xiàn)與處理等**巴巴國際站運(yùn)營核心能力,通過應(yīng)用該平臺能夠系統(tǒng)化訓(xùn)練并形成跨境電商B2B實戰(zhàn)運(yùn)營核心技能,提升學(xué)生跨境電商就業(yè)競爭力。一、總體要求1、軟件需要B/S架構(gòu),基于SaaS部署。2、平臺分為教學(xué)管理系統(tǒng)、實訓(xùn)系統(tǒng)、學(xué)習(xí)平臺和后臺管理系統(tǒng)四個部分,其中教學(xué)管理系統(tǒng)具備權(quán)限分配和**管理功能,實訓(xùn)系統(tǒng)能夠支持學(xué)生完成**巴巴國際站仿真實訓(xùn),學(xué)習(xí)平臺支持學(xué)生考試和練習(xí),后臺管理系統(tǒng)支持各種系統(tǒng)參數(shù)的設(shè)置。二、教學(xué)管理系統(tǒng)模塊1、教學(xué)管理系統(tǒng)后臺 (1)支持選擇班級查看對應(yīng)班級的實訓(xùn)任務(wù)與課程題庫完成情況,可通過柱狀圖與餅狀圖的可視化形式直觀展現(xiàn)已完成實訓(xùn)任務(wù)與課程題庫的人數(shù)與占比。可進(jìn)行教師管理、班級管理和學(xué)生管理,支持單個或通過模板批量添加學(xué)生。342022-10面向中小企業(yè)
    7****中心臺式工作站、前置攝像頭、工作臺,滿足智能裝備識圖與制圖、圖形圖像處理、人機(jī)界面設(shè)計與優(yōu)化、虛擬仿真、智能倉規(guī)劃等相關(guān)課程的教學(xué)需求,為后期1+X取證、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、線上線下混合教學(xué)模式的開展奠定硬件基礎(chǔ)。60.9452022-10面向中小企業(yè)
    8****數(shù)據(jù)中心軟件一、實現(xiàn)商貿(mào)供應(yīng)鏈生態(tài)業(yè)務(wù)數(shù)字化管理 校企**,搭建以真實業(yè)務(wù)運(yùn)營為基礎(chǔ)的物理空間,實現(xiàn)電商、物流真實業(yè)務(wù)的實體運(yùn)營,將“生產(chǎn)”****商貿(mào)物流教學(xué),實戰(zhàn)教學(xué)數(shù)字運(yùn)營與管理,營造教學(xué)實訓(xùn)相結(jié)合的場景,對個人能力的提升有較大的幫助。 二、實現(xiàn)物流無人倉無人技術(shù)“搬運(yùn)AGV”的智能化應(yīng)用 利用“貨到人”揀選系統(tǒng),實現(xiàn)在無人倉環(huán)境下的貨物的儲存和揀選,利用算法設(shè)計、揀選路徑設(shè)計等設(shè)計,完成在倉內(nèi)的運(yùn)營規(guī)劃。通過由自動化物流系統(tǒng)將貨物搬運(yùn)實現(xiàn)設(shè)備智能化應(yīng)用場景搭建,探索無人技術(shù)“搬運(yùn)AGV”的技術(shù)應(yīng)用以及設(shè)備運(yùn)行數(shù)據(jù)分析后規(guī)劃設(shè)計。 三、實現(xiàn)1+X證書認(rèn)證,探索“崗課賽證”融合 對接“1+X”職業(yè)技能認(rèn)證證書為構(gòu)建《智能倉儲大數(shù)據(jù)分析》和《智能裝備應(yīng)用與維護(hù)》職業(yè)技能認(rèn)證教學(xué)課程,將職業(yè)技能培訓(xùn)和認(rèn)證融入到人才培養(yǎng)全過程。 四、實現(xiàn)產(chǎn)教融合雙元育人,搭建就業(yè)直通車頻道 校企**,將課程內(nèi)容與職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)對接、教學(xué)過程與生產(chǎn)過程對接、考核標(biāo)準(zhǔn)與人才能力要求對接,實現(xiàn)教、學(xué)、練、評的教學(xué)閉環(huán),人才共育,為企業(yè)培養(yǎng)和儲備定向?qū)I(yè)人才,將企業(yè)培訓(xùn)融入教學(xué)、校企聯(lián)合搭建以就業(yè)為導(dǎo)向的專業(yè)領(lǐng)域就業(yè)直通車。通過學(xué)習(xí)結(jié)果、實訓(xùn)結(jié)果、實戰(zhàn)結(jié)果、1+X認(rèn)證結(jié)果等多維度考核,為企業(yè)和行業(yè)輸出高質(zhì)量人才。 五、實現(xiàn)創(chuàng)業(yè)孵化,****中心 整合**及周邊地區(qū)優(yōu)質(zhì)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)**,****訓(xùn)練中心,通過引入真實企業(yè)運(yùn)營項目的多次實踐,借助市場化運(yùn)作模式,對物流及其他創(chuàng)業(yè)項目進(jìn)行孵化,挖掘在校學(xué)生及畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)潛力,釋放學(xué)生群體創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)活力,發(fā)揮創(chuàng)業(yè)就業(yè)倍增效應(yīng),促進(jìn)科技成果轉(zhuǎn)化,形成高素質(zhì)人才匯聚地。100.52022-10面向中小企業(yè)
    9****數(shù)據(jù)中心設(shè)備數(shù)據(jù)中心設(shè)備,智能交互大屏、工作臺、網(wǎng)點拍攝工具 一、實現(xiàn)商貿(mào)供應(yīng)鏈生態(tài)業(yè)務(wù)數(shù)字化管理 校企**,搭建以真實業(yè)務(wù)運(yùn)營為基礎(chǔ)的物理空間,實現(xiàn)電商、物流真實業(yè)務(wù)的實體運(yùn)營 二、實現(xiàn)物流無人倉無人技術(shù)“搬運(yùn)AGV”的智能化應(yīng)用 利用“貨到人”揀選系統(tǒng),實現(xiàn)在無人倉環(huán)境下的貨物的儲存和揀選,利用算法設(shè)計、揀選路徑設(shè)計等設(shè)計,完成在倉內(nèi)的運(yùn)營規(guī)劃。三、實現(xiàn)1+X證書認(rèn)證,探索“崗課賽證”融合 對接“1+X”職業(yè)技能認(rèn)證證書為構(gòu)建《智能倉儲大數(shù)據(jù)分析》和《智能裝備應(yīng)用與維護(hù)》職業(yè)技能認(rèn)證教學(xué)課程,將職業(yè)技能培訓(xùn)和認(rèn)證融入到人才培養(yǎng)全過程。 四、實現(xiàn)產(chǎn)教融合雙元育人,搭建就業(yè)直通車頻道 校企**,將課程內(nèi)容與職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)對接、教學(xué)過程與生產(chǎn)過程對接、考核標(biāo)準(zhǔn)與人才能力要求對接,實現(xiàn)教、學(xué)、練、評的教學(xué)閉環(huán),人才共育 五、實現(xiàn)創(chuàng)業(yè)孵化,****中心 促進(jìn)科技成果轉(zhuǎn)化,形成高素質(zhì)人才匯聚地。28.2552022-10面向中小企業(yè)
    10專業(yè)群學(xué)分制選課平臺完成我院專業(yè)群學(xué)分制選課平臺模塊建設(shè),能夠在不同模塊課程實現(xiàn)學(xué)分互換,為完全學(xué)生制改革奠定基礎(chǔ)。同時提供科學(xué)合理、規(guī)范有序的系統(tǒng)數(shù)據(jù)和業(yè)務(wù)流程,為學(xué)校教務(wù)管理提高效率、提升水平提供重要保障。 1、運(yùn)行環(huán)境:支持Linux以及Windows操作系統(tǒng)。系統(tǒng)采用B/S架構(gòu),支持版本自動更新功能。2、移動管理:凡是涉及到學(xué)生和教師角色的查詢、申請和部分操作,系統(tǒng)支持在手機(jī)、平板電腦等移動終端上使用。3、身份認(rèn)證:****學(xué),F(xiàn)有的統(tǒng)一身份認(rèn)證平臺對接,對接統(tǒng)一身份認(rèn)證平臺靈活方便,無需修改程序代碼,只需要進(jìn)行配置參數(shù)設(shè)置,對于教務(wù)系統(tǒng)單個學(xué)生用戶的添加操作時,同時具有統(tǒng)一身份認(rèn)證平臺新增用戶的操作功能。4、門戶平臺:提供門戶平臺,將教務(wù)系統(tǒng)中針對教師和學(xué)生開發(fā)的查詢、統(tǒng)計等程序接入門戶平302022-10面向中小企業(yè)

    其他需要說明的事項:為便****政府采購信息,根據(jù)《****政府采購意向公開工作方案》的有關(guān)要求, 現(xiàn)將****2022年創(chuàng)優(yōu)賦能建設(shè)項目2022年09月至2022年11月采購意向公開如下:
    本次公開的****政府采購工作的初步安排,具體采購項目情況以相關(guān)采購公告和采購文件為準(zhǔn)。
    相關(guān)文件下載:



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    2022年08月23日

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